小論文の結論に書くことは、基本的に２つだけです。序論で示した主張の言い換えと、本論を踏まえた一文の提言。字数は全体の15〜20%、800字の答案なら120〜160字が目安になります。
型が決まっているぶん、結論は答案の中でも失点しにくいパートです。
この記事では大学入試の小論文を前提に、結論の役割、書き方の３手順、書き出しの定番表現、字数別の例文、減点につながる終わり方までを順に解説します。「結論にはまとめを書け」と「解決策を書け」という食い違う２つの指導を、設問文でどう使い分けるかまで踏み込むのがこの記事の立場です。
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小論文の結論とは？役割と書くべき内容
小論文の結論とは、序論・本論で組み立てた論を受けて、自分の主張を最終的に確定させる段落のことです。本文の要約を置く場所ではありません。採点者が最後に読む部分なので、ここの出来が答案全体の印象を左右します。
結論が持つ３つの役割
結論の役割は次の３つに整理できます。
- 主張の確定：序論で示した立場に対し、本論の議論を経てどんな答えに至ったかを明示する
- 一貫性の提示：序論の問い→本論の根拠→結論の答え、という一本の線を見せる
- 読後感の決定：採点者が最後に目にする段落として、答案の完成度を印象づける
逆から見れば、結論が序論とずれていたり、感想で終わっていたりすると、本論がよくても「論が完結していない」と判断されます。結論は飾りではなく、採点対象の中心部です。
結論の型は「まとめ型」と「解決策型」の２つ
結論の指導には、相反して見える２つの流派があります。
１つは、主張を言い換えて締めるまとめ型。賛否を問う設問や課題文型で標準となる書き方です。もう１つが、結論には要約ではなく問題の解決策を書く、という考え方に立つ解決策型です。
どちらが正しいかは、設問文で決まります。
- 「〜についてあなたの考えを述べよ」「賛成か反対か」→ 本論で論証した主張をまとめ型で締める
- 「〜を解決するにはどうすべきか」「〜を減らす方策を述べよ」→ 結論＝解決策そのもの。解決策型で書く
実際の入試でも、設問の動詞を読み違えると答案の方向がずれます。リザプロから早稲田大学社会科学部に総合型選抜で合格した中山さんの小論文では、「なぜ過重労働を軽減することが十分になされてこなかったのか、あなたの考えを800字以内で述べなさい」（本人の記憶をもとに再現）という設問が出されました。問われているのは「どうすれば解決するか」ではなく、「なぜ解決されてこなかったのか」という原因です。ここで解決策を並べて締めると、設問からずれた答案になります。まとめ型か解決策型かを決める前に、設問が何を求めているかを確かめてください。
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設問が「どうすべきか」を問うているのに、結論で本論の要約だけを書くと、設問に答えていない答案になります。型を選ぶ基準は文章センスではなく、設問文の動詞です。
小論文の結論の文字数は全体の15〜20%が目安
結論に割く字数は、全体の15〜20%が目安です。800字の答案なら120〜160字、文の数にして２〜４文に収まります。
字数別の目安は次のとおりです。
答案全体の字数 | 結論の目安 | 文数の目安 |
|---|---|---|
400字 | 60〜80字 | １〜２文 |
600字 | 90〜120字 | ２〜３文 |
800字 | 120〜160字 | ２〜４文 |
1,000字 | 150〜200字 | ３〜４文 |
例外が１つあります。解決策型の構成（問題提起→原因分析→解決策）では、解決策の中身そのものが結論にあたるため、最終段落が全体の３分の１程度まで膨らんでも構いません。600字の答案なら、200字前後を解決策に充てる計算です。
結論が極端に短い答案は「論がまとまっていない」と見られ、長すぎる答案は本論が痩せます。書き始める前に、解答用紙のどこから結論に入るかを鉛筆で小さく印をつけておくと、配分のミスを防げます。
小論文の結論の書き方｜３つの手順
まとめ型の結論は、３つの手順で書けます。①序論の主張を言い換えて再提示する、②本論の根拠を１〜２文に絞る、③展望か提言で締める。この順に書けば、字数も自然と15〜20%に収まります。
手順１｜序論の主張を言い換えて示す
結論の１文目では、序論で示した立場をもう一度書きます。ただし同じ文のコピーは避けます。単調に見えるからです。
序論：私は未成年のSNS利用制限に賛成である。 結論：以上の理由から、未成年のSNS利用には年齢に応じた制限が必要だと考える。
本論で論じた内容を一言反映させて書き直すと、「議論を経て深まった主張」として読めます。言い換えのコツは、序論の名詞を本論で使った具体的な語に差し替えることです。
手順２｜本論の根拠を１〜２文に絞る
次に、本論で挙げた根拠のうち最も強い１点だけを短く添えます。全部を並べ直す必要はありません。
「なぜなら〜だからである」「〜という点で」といった接続表現を使うと、本論とのつながりが明確になります。根拠を２つ以上書いた答案なら、「〜と〜の両面から」と一文に畳む書き方も使えます。
この手順を飛ばすと、主張だけがぽつんと置かれた結論になります。１文でかまいません。
手順３｜展望か提言で締める
最後の１文は、「今後〜が求められる」「〜する姿勢が問われている」のような展望・提言で締めます。本論の延長線上にある内容に限定するのが条件です。結論で初めて出てくる論点は、どれだけ鋭くても減点要因になります。
３手順を通すと、こうなります。
以上の理由から、未成年のSNS利用には年齢に応じた制限が必要だと考える。利用時間と心身の不調に関連がある以上、本人の自制だけに委ねるべきではないからだ。今後は、制限と並行して情報リテラシー教育を進めることが求められる。
３文で約120字。800字答案の結論として、そのまま使える分量です。
結論の書き出しの例｜そのまま使える定番表現
結論の書き出しは、定番の接続表現で始めれば十分です。毎回同じ書き出しでも減点されません。採点者が見ているのは書き出しの工夫ではなく、設問に答えているかどうかです。
そのまま使える書き出しを挙げます。
- 以上より、〜が必要だと考える。
- したがって、〜を進めるべきである。
- このように、〜は〜という点で意義がある。
- **これらのことから、**私は〜に賛成である。
- 以上の理由から、〜が求められる。
- この問題を解決するためには、〜（解決策型の書き出し）
どの表現も役割は同じで、「ここから結論が始まる」と読み手に合図することだけです。迷ったら「以上より」で固定してください。書き出しに悩む時間を、根拠や解決策を考える時間に回した方が点につながります。
１つだけ注意があります。結論は必ず改行して新しい段落から始めることです。本論の段落に続けて書くと、どこからが結論か伝わらず、構成点を落とします。
書き出しで設問への答えを示す考え方は、志望理由書の「結論から書く」構成と共通しています。
▶︎志望理由書の基本的な構成を紹介！文字数の配分バランスや例文も
小論文の結論の例文｜字数別・型別に紹介
ここからは、結論の例文を字数別・型別に３本紹介します。いずれも「言い換え→根拠→展望」または「方針→具体策」の型どおりに書いた文例です。丸写しではなく、設問ごとに変わる固有の語（テーマの名詞や施策名）を自分のテーマに差し替えて使ってください。
400字答案の結論例文（まとめ型）
設問：高校生のスマートフォン利用を学校が規制すべきか、あなたの考えを述べよ。
以上より、校内での一律規制よりも、生徒が使い方のルールを自分たちで定める方式が有効だと考える。押し付けられた規則は守られにくいからである。
２文・約70字。400字の答案では、結論はこの程度の簡潔さで足ります。展望の文を無理に足すより、主張と根拠だけで切り上げた方が本論に字数を残せます。
800字答案の結論例文（まとめ型）
設問：地方における公共交通の維持について、あなたの考えを述べよ。
以上の理由から、地方の公共交通は民間の採算だけに委ねず、自治体が関与して維持すべきだと考える。通院や通学の移動手段を失うことは、住民の生活そのものの縮小につながるからだ。路線バスの減便が続く今こそ、乗合タクシーやデマンド交通など、地域の実情に合った移動手段への転換が求められる。
３文・約150字。１文目で立場、２文目で根拠、３文目で具体的な手段に触れた展望という配分です。３文目に固有の施策名を入れると、最後まで考え抜いた印象を残せます。
解決策型の結論例文（テーマ型の設問向け）
設問：若者の投票率を上げるにはどうすればよいか、あなたの考えを述べよ。
したがって、若者の投票率を上げるには、投票に行かない原因である「物理的な行きにくさ」を取り除くべきである。そのために、大学や駅構内への期日前投票所の増設を進めることが有効だ。実際に投票所が生活動線上にあれば、投票は特別な行動ではなく日常の選択肢になる。こうした環境整備を重ねることで、若者の投票率は改善できると考える。
４文・約190字。「大まかな方針→具体策→効果→設問への着地」の順です。最後の一文で設問のキーワード（投票率）に戻ることで、話が広がっても設問に正面から答えた形になります。
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評価を下げる終わり方・まとめ方のNGパターン５つ
結論で減点される終わり方には、はっきりした共通パターンがあります。本論まで良くても、ここで崩れる答案は多いです。次の５つを避けてください。
①感想で終わる
「とても考えさせられた」「難しい問題だと思いました」。これらは意見ではなく感想です。小論文は作文と違い、立場の表明で終える必要があります。「〜と考える」「〜すべきである」と断定の形に直してください。
▶︎読書感想文の構成と書き方｜４つの型・文字数配分・テンプレ付き
②結論で新しい論点を持ち出す
最終段落で初登場の話題を展開すると、論が発散したまま終わります。書きたいことが残っていたら、結論ではなく本論に組み込むか、捨てる判断をします。
③序論と矛盾する
序論で賛成と書いたのに、結論で「一概には言えない」と後退するパターンです。立場の後退は慎重さではなく、論証の失敗として読まれます。結論を書く前に序論を読み返す。この一手間で防げます。
④字数稼ぎの引き延ばし
同じ内容の言い換えを重ねて字数を埋めると、採点者には一目で伝わります。字数が足りないときは、結論を膨らませるのではなく、本論の具体例を厚くするのが原則です。結論内で埋めるなら、すでに書いた解決策を「誰が何をするか」まで一段具体化する方法があります。
⑤設問で聞かれていない宣言・精神論で締める
「私は貴学で学び、社会に貢献したい」は志望理由書に書く内容です。設問で求められない限り、小論文には入れません。「私たち全員が意識を高めるべきだ」という締めも、呼びかけであって解決策ではないため評価されにくい書き方です。制度・仕組み・技術のレベルまで下ろして書きます。
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小論文の結論に関するよくある質問
結論について受験生からよく出る質問に答えます。
結論は「以上のことから」で始めてもいいですか？
問題ありません。「以上より」「したがって」なども同様で、毎回同じ書き出しでも減点対象にはなりません。結論の開始位置が読み手に伝わることの方が優先です。
結論は何文字書けばいいですか？
全体の15〜20%が目安です。800字なら120〜160字、400字なら60〜80字に収めます。解決策型の構成では、全体の３分の１程度まで使う配分もあります。
結論で「〜と思う」を使ってもいいですか？
避けた方が無難です。「思う」は感想文の語感が強いため、「〜と考える」「〜である」に置き換えます。文体も答案全体で「だ・である調」に統一するのが一般的です。
字数が少し足りないときはどう埋めればいいですか？
新しい話題は足さず、書いた解決策の具体化（誰が・何をするか）か、その効果を示す展望の一文を加えます。どちらも論の一貫性を崩さずに字数を増やせます。
「結論」と「まとめ」は同じですか？
違います。まとめは内容の要約、結論は主張の確定です。要約だけで終わる最終段落は、設問への答えとして弱くなります。
解決策が思いつかないときはどうすればいいですか？
結論だけをひねり出そうとせず、一つ手前の原因分析に戻ります。原因が特定できれば、それを取り除く行動がそのまま解決策になります。原因が曖昧なら、さらに手前の「誰が何に困っているか」から立て直してください。
まとめ｜結論は型で書けば失点しにくい
小論文の結論は、「言い換え→根拠の凝縮→展望」のまとめ型か、「方針→具体策」の解決策型のどちらかで書きます。選ぶ基準は設問文の動詞です。字数は全体の15〜20%を目安に、感想・新論点・序論との矛盾を避ければ、結論での失点は防げます。
型は知っただけでは身につきません。過去問を１本選び、今日この記事の手順どおりに結論だけ書き直してみてください。書いた結論は、学校の先生に見てもらうと定着が速くなります。
結論の型を、志望校の入試で使える力に
小論文は、志望する大学・学部によって出題形式が異なります。リザプロでは、小論文・志望理由書・面接の対策をオンラインの集団授業で体系的に学べます。完全定員制なので、集団授業でも講師の目が行き届きます。大学・学部ごとの合格データを基に、お子様に合った方向性もお伝えしています。無料相談で、合格へのロードマップを確かめてみてください。
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